В будущем искусственный интеллект действительно может взять на себя часть механической работы школьника, но полностью заменить школьные предметы он не способен. Об этом РИАМО сообщила клинический психолог Ирина Грекова.
По её словам, вычисления и запоминание дат — это точно к ИИ благодаря скорости и объёму данных, а вот эмоциональные переживания, критическое мышление и рефлексия остаются за человеком. Психолог сравнила это с появлением калькуляторов: люди перестали считать столбиком многозначные цифры, но математику не перестали изучать, потому что она развивает интеллект, гибкость ума, внимательность и логику. Скорее всего, школьные предметы не потеряют актуальность, а трансформируются под новые задачи.
«Да, вычисления, запоминание важных дат — это точно к ИИ благодаря скорости и объёму данных, а вот эмоциональные переживания, критическое мышление, рефлексия — это по-прежнему остаётся за человеком», — подчеркнула Грекова.
Психолог добавила: человек будет больше управлять своими знаниями, так как у него появился помощник, разгружающий от рутины. Но обучаться, формировать нейронные связи и тренировать высшие психические функции по-прежнему важно — это позволяет дольше сохранять биологическую молодость мозга и адаптироваться к изменениям.
Читайте также: Отмена домашки, оценки за поведение и уроки ИИ: как изменится учёба в Крыму
